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說明:
一、來文依據教育局公告第 276714 號暨教育部國民及學前教育署 115 年 1 月 12 日臺教國署國字第 1150001682 號函辦理。
二、為增進國民中小學教師對於媒體素養教育之教學知能，國立臺灣大學製作「資訊素養 in 網紅時代」、「如何與兒少討論困難議題」、「媒體內容授權管理-創用 CC 的操作應用」、「新聞法規裡的查證義務與媒體素養」等 4 集數位研
習課程，上架至教育部磨課師平臺( https://moocs.moe.edu.tw/moocs/ )。
三、國民中小學(含國立國民中小學)教師以關鍵字「媒體素養」搜尋課程。完成研習課程者，每集各核予研習時數 1 小時。
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說明:
一、來文依據教育局公告第 276717 號暨教育部國民及學前教育署 115 年 1 月 8 日臺教國署國字第 1140140199 號函辦理。
二、為增進高級中等以下學校教師媒體素養知能，國立臺灣大學依據當前新興及重要議題，規劃線上講座 10 場次。
三、相關課程及活動說明請下載附件參閱。
四、活動資訊將另行公告於國立臺灣大學公共政策與法律研究中心網站之最新消息( http://www.cppl.ntu.edu.tw/ )。
一、依據國立屏東大學屏大教育字第 1143301401 號函辦理。
二、詳細招生資訊請參閱該校招生資訊網頁： https://admission.nptu.edu.tw/
三、網路報名日期： 115 年 1 月 16 日 9:00 起至 115 年 2 月 5 日 17:30 止。
四、 115 學年度碩士在職專班(社區諮商與教育碩士在職專班)招生資料審查項目如下：
(一)自傳(含申請動機、相關實務經驗與學習計畫)
(二)其他有利審查資料(工作經驗、專業表現、作品集、成果報告或其他足以展現個人專業表現之資料)
五、洽詢電話：該校教育心理與輔導學系 08-7663800 轉 31302
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一、依據教育部 114 年 12 月 19 日臺教資(一)字第 1142704097 號函暨教育局公告 275494 號辦理。
二、旨揭 2 本手冊內容依學習階段提供國小與國高中學生可自行閱讀，建立正確使用觀念，說明如下：
(一)國小版《我和 AI 一起學》：以「5W1H」為核心架構，從生活化情境出發，培養孩子在與 AI 互動時的自我保護意識與基礎數位素養。
(二)國高中版《駕馭 AI ，洞察未來：數位公民的必修課》：以培養具備「AI 共學力」的青年公民為目標，從操作技能、內容理解到倫理反思，引導學生建立系統性的 AI 素養。
三、旨揭手冊電子檔業登載於本部推動中小學數位學習精進方案入口網/資料下載... 觀看完整文章
一、依據財團法人台灣省中小學校教職員福利文教基金會 114 年 12 月 3 日台教福基字第 1140000309 號函辦理。
二、旨揭各項活動報名日期自 114 年 12 月 8 日起至 114 年 12 月 15 日截止，一律採網路報名。
三、本次活動之實施計畫、各項活動辦理日期、行程等均公告於該基金會網站，請自行上網下載。
四、該基金會網站： http://www.ttbf.org.tw 或輸入「台灣省中小學校教職員福利文教基金會」搜尋，各項活動僅供本基金會會員報名，未加入會員者請進入本基金會網站，完成註冊後再行報名。（加入會員程序，請參閱會員註冊教學)
說明：
一、依據本市教育局公告 273910 號暨 114 學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫辦理。
二、為建置各校教學輔導人力，及提升公開授課教學回饋品質， 12 班以下學校每校至少具 1 名教學輔導教師， 13 班至 36 班學校至少具 4 名教學輔導教師， 37 班以上學校至少具 8 名教學輔導教師，以利薪傳輔導工作之落實。
三、研習對象：
(一) 本市所屬中小學有 3 年內初任教師之薪傳教師，學校有 1 年內初任教師之學校請遴派薪傳教師參加(已完成教學輔導教師培訓課程者得不用參加)。
(二) 具 5 年以上正式教師之年資，並有 5 年以上之教學經驗者。
(三... 觀看完整文章
說明：
一、依據本市教育局公告 273909 號暨 114 學年度精進國民中小學教師教學專業與課程品質整體推動計畫辦理。
二、研習對象：
(一)初階專業回饋人才:本市三年內初任教師，本市中小學及幼兒園之教師(含兼任代理及代課教師）
(二)進階專業回饋人才:
1.具 3 年以上正式教師之年資，並有 3 年以上之教學經驗者。
2.本市國教輔導團員、薪傳教師。
3.具初階專業回饋人才培訓研習證明。
三、研習地點：建興國中(詳見會場標示)
四、研習類別、時間、研習代號：
(一)「初階」專業回饋人才培訓研習課程
1.115 年 1 月 26 日(星期一... 觀看完整文章
